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人人“尚德” 处处“学堂”
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摘要
顾润生:作为江苏省中小学生品格提升工程区域推进的代表,您能否说说,怎么会想到以“尚德学堂”作为载体开展项目研究的?杨文娟:提起“尚德学堂”,不得不提起“道德讲堂”。“道德讲堂”现在是全国文明城市评比中的重要品牌内容之一,它的发端就在常州。我们在进行这一项目顶层设计时,通过讨论明确:儿童品格的提升,不是仅有说教就可以的,更需要浸润、熏陶、锤炼、实践、内化等过程,而这需要整个社会的努力,不能出现学一套、做一套的两张皮现象。
作者
顾润生
杨文娟
机构地区
江苏省中小学教学研究室
江苏省常州市钟楼区教育文体局
出处
《江苏教育》
2018年第7期31-32,共2页
关键词
全域育人
德育载体
顶层设计
实践范式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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