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关于《电工学》课程教学改革的几点思考
被引量：
3
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摘要
《电工学》作为工科非电学类专业的专业基础课程,应以思想教育作为改善教学效果的前提条件,以扎实、高效的课堂教学作为提高教学效果的主渠道,以严格的常规教学管理作为有力支持,以实验、实践教学作为重要手段以科研活动激发学生的学习动力,以科学的考核方式作为提高教学效果的可靠保障。
作者
高兴超
马洪新
机构地区
德州学院汽车工程学院
出处
《新西部（中旬·理论）》
2018年第4期148-149,共2页
New Western
关键词
电工学
课程教学
教学改革
途径
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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