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中学语文教学语言的情感性

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摘要 教师情感性的教学语言是中学语文教育的重要策略之一。教师情感色彩和情感性质的语言,是向学生表达情感的主要工具。要实现课堂教学语言的情感性,教师必须对学生和教学内容都要有充沛的感情。
作者 张利霞
出处 《新西部(中旬·理论)》 2018年第4期158-158,149,共2页 New Western
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