摘要
高校大学生心理危机呈现出产生人数比例加大、产生原因复杂、表现过激等特征,其引发因素主要源于社会环境和个体心理。大学生心理危机的防范措施,需要在早期进行准确的识别与评估,以便更好地介入大学生心理危机解决的过程。大学生心理危机可从关注高危群体、完善防范机制、建立个案管理体系、强化自我管理、多主体协同应对等方面采取干预措施。
出处
《大学教育》
2018年第3期135-137,共3页
University Education
基金
2016年度广西教育系统维护学校安全稳定工作立项研究课题(20161A013)
广西教育科学"十三五"规划2017年度广西学生资助研究课题(2017ZZ002)
2017年度广西哲学社会科学规划课题(17BGL003)