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5E教学模式对培养高师语文教育学教材研究能力的启示
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摘要
为了培养高师对语文教育学教材的研究能力,文章概述了5E教育学模式,阐述了5E教学模式的含义,分析了提高高师语文教育学教材研究能力的必要性,指出了5E教学模式对培养高师语文教育学教材研究能力的启示。
作者
贾蕊
机构地区
牡丹江师范学院教育科学学院
出处
《西部素质教育》
2018年第4期22-23,共2页
Western China Quality Education
基金
黑龙江省教改项目"高师语文教育学课程教材研究能力培养策略"(编号:SJGY20170149)
关键词
5E教学模式
教材研究
高师语文
分类号
G65 [文化科学—教育学]
引文网络
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