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自媒体时代大学生价值观导向研究
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摘要
文章首先介绍了自媒体的特点及大学生常用的自媒体形式,其次分析了自媒体对大学生价值观的积极影响、消极影响及原因,并在此基础上提出自媒体对大学生价值观的导向机制:加强对学生的教育;完善监管体系。
作者
顾燕群
机构地区
浙江邮电职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2018年第4期52-52,共1页
Western China Quality Education
基金
绍兴市2017年哲学社会科学规划立项课题"自媒体时代大学生价值观导向研究"(编号:135216)
关键词
自媒体
大学生
价值观导向
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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