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如何提高初中物理课堂教学提问的有效性 被引量:3

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摘要 文章从初中物理课堂教学提问现状出发,探讨了提高初中物理课堂提问有效性的教学对策,即通过启发性提问或物理实验提问,激发学生学习热情;创设课堂教学情境,增强学生对教学内容的理解;将课堂提问与现实生活相联系,增强课堂提问的有效性。
作者 马德平
出处 《西部素质教育》 2018年第4期247-247,共1页 Western China Quality Education
基金 2017年白银市教育科学"十三五"规划课题"提高初中物理课堂教学提问的有效性研究"的阶段性研究成果(编号:BY﹝2017﹞G129号)
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参考文献3

二级参考文献8

共引文献17

同被引文献10

引证文献3

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