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小学数学课堂教学中的学与导 被引量:2

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摘要 为了使学生更好地掌握知识,提高学生的数学素养。文章在处理学与导之间关系的基础上,提出在小学数学教学中做好学与导的有效方法,包括明确教学目标,点燃学生学习兴趣;引导学生主动思考,优化学生学习方法。
作者 曾翠彬
出处 《西部素质教育》 2018年第4期254-254,共1页 Western China Quality Education
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