经济学视角下浅析高职院校“三位一体”教师的培养

当前职业教育背景下,教学、科学研究和为社会服务已成为高职院校的三大职能,文章从经济学劳动力的供求角度浅析了高职院校三大职能情况,并对如何培养教学、科研、社会服务三位一体的教师提出了相应的措施。