基于生源多元背景下高职院校教育管理探微

众所周知,高职院校的生源是多元的。在高职院校的生源中,既有普通高中毕业的学生,也有职业高中毕业的学生,还有中等专业学校毕业的学生等。因为这些普通高中的学生、职业高中的学生以及中等专业学校的学生在进入高中院校之前接受的教育截然不同,所以他们无论是在学习状况,还是在生活习惯等方面都大相径庭。多元的生源背景,为高中院校实施有效教育管理带来了诸多不便。因此,为了着力提升高职院校教育管理实效性,高职院校教育管理者必须要立足实际、着眼实效、另辟蹊径。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身多年从事高职院校教育管理的工作实际,浅显论述基于生源多元背景下的高职院校教育管理。