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基于人文理念视域下的高职体育教学实践探微
被引量:
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摘要
人文理念是新时代高职院校发展教育的核心思想,是高职体育教育与人文教育有机结合的重要组成部分。教师可通过强化人文理念,鼓励学生参与;专化人文理念,端正体育态度;深化人文理念,创设良好氛围等多种措施,共同构建融合人文理念的高职体育教学模式,推进新时代高职体育教学的迅猛发展。
作者
赵鹏
机构地区
江苏省司法警官高等职业学校
出处
《运动》
2018年第4期125-125,56,共2页
Sport
关键词
人文理念
高职体育教学
体质教育
人文教育
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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