汽车电气设备构造与维修一体化课程设计中行动导向教学模式的应用

随着我国职业教育体制改革的不断深化,对于职业教育提出了更高的要求。要求在实际教学过程中,突显教学重点,尽量以企业岗位需求构建工学结合的教学模式。基于此,针对汽车电气设备构造与维修一体化课程设计中的行动导向教学模式的研究,具有十分重要的意义。