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“一题多解”与“多题一解”在高中数学解题中的应用
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摘要
“一题多解”与“多题一解”是提高数学教学质量和培养学生解题能力的有效途径和方法,本文对该教学方法的应用原则和模式、以及在新授课和复习课中的应用方式进行了探索。
作者
李凤悦
机构地区
青海省湟中县多巴中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第12期11-12,共2页
关键词
一题多解
多题一解
解题应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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