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情景教学在初中语文写作教学中的运用
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摘要
随着新课程改革的进行,初中语文教学更加注重学生语文素养和各项能力的培养。其中写作教学在语文教学中占据着举足轻重的作用,作文是反映学生语用能力、人文素养和综合素质的考核。为能够保障学生日常语言素材积累,提高学生的读写能力,众多初中语文教师在提升学生写作能力上煞费苦心。本文将针对情景教学法在写作教学中的运用进行分析,并结合笔者教学经验谈谈看法和体会。
作者
苟小琳
机构地区
四川省阆中市河溪镇扶农中心学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第12期32-32,共1页
关键词
初中语文
写作教学
情景教学
运用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2017年 第12期
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