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乐学——趣味教学新探索

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摘要 在农村,学生学习美术的条件相对较差,如何创造性的上好美术课,培养学生感受美、发现美、欣赏美、创造美。达到美育目的是摆在农村美术教师面前的重要课题。
作者 张艳芳
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第12期148-148,共1页
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