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如何在美术活动中培养幼儿的创造性思维
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摘要
随着我国幼教改革工作的不断推进,对幼儿美术教育提出了更高要求。幼儿美术教育从过去单纯的传授知识与技能,逐渐转为培养幼儿的创新思维能力和审美能力。因此在幼儿园美术活动中,教师要注重培养幼儿的创造性思维,以幼儿兴趣为出发点和落脚点,让他们在丰富多样的美术活动中大胆创新、放飞思维。
作者
林秋菊
机构地区
福建省泉州市永春实验幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第12期228-228,共1页
关键词
幼儿教育
美术活动
创造性思维
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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