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思维评价为导向的高考英语(全国卷)“二级四维”写作评分设想
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摘要
文章探疑目前高考写作(全国卷)的评分标准,提出以思维评价为导向的“二级四维”评分设想,针对高考英语写作倡导思想内容与语言表达形式并重的评价,以促进英语学科理念在写作教学及评价中的落实。
作者
江巧华
机构地区
福建省霞浦第一中学
出处
《教育界(高等教育)》
2018年第3期52-53,共2页
Education Circle
关键词
高考英语
思维评价
“二级四维”写作评分
分类号
H31 [语言文字—英语]
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