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基于核心素养导向的高中政治翻转课堂探究
被引量:
2
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摘要
目前,翻转课堂在课堂教学中的应用越来越广泛,核心素养的提出,为翻转课堂提供了方向性的指引和有力的支撑。将政治学科的核心素养即政治认同、理性精神、公共参与、法制意识与翻转课堂有机融合,有利于促进学生自主学习能力的提升、教学过程的完善和师生素养的发展。本文从翻转课堂在高中政治课教学中的应用意义入手,分析其价值,并以核心素养为导向,探究翻转课堂在高中政治课教学中的应用策略。
作者
张创
机构地区
辽宁师范大学马克思主义学院
出处
《文教资料》
2018年第4期229-230,共2页
关键词
核心素养
高中政治课
翻转课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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