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防震高塔——STEM课程之地震和建筑设计探究

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摘要 在STEM领域,工程思维是一种十分重要的思维方式,因为在实际条件下,工程师总会面临各种设计与实际不符的情况,需要通过不断修正才能达成目标。本课旨在让学生理解工程领域中各类建筑所面临的地震挑战,学习工程师的思考和行为方式。设计、执行、反思与修正是训练工程思维方式的重点。同时,也要借此培养学生的创造力。
作者 李佩宁
出处 《基础教育参考》 2018年第8期40-41,共2页 Basic Education Review
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