以培养学生核心素养为导向的课堂教学

核心素养的提出是素质教育的进一步深化和推进,是实现党的十八大提出的“立德树人”教育根本任务的重要抓手。新课程改革自2001年启动以来,取得了很大的成绩。如今,课程改革已经进入“深水区”,急需新的“引擎”破解课程改革难题,尤其是课堂教学改革中遇到的阻力和困难。核心素养为基础教育带来新思维和新视角的同时,也将会为基础教育改革带来新的活力。在此,对核心素养统领课堂教学的具体方法、策略进行论述,意在加快推进核心素养在中小学“落地”的步伐,真正实现其现实意义。