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开发学生德育潜力 促进学生智育发展
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摘要
《中小学德育工作指南》指出:“为深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。”因此,挖掘学生德育潜力,促进学生的健康成长应成为各中小学实践这一要求的有益探索。
作者
于军芳
齐华涛
张琦
机构地区
山东省宁阳县磁窑实验小学
出处
《教师》
2018年第9期18-19,共2页
Teacher
关键词
德育
潜力
发展
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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