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语文作业大变身

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摘要 作为一名新时期的语文教师,应全面、深刻地理解“减负”精神实质,在语文学科中有所为,从形式到内容,从课堂到作业,从个人素养到语文核心素养,做到以生为本,创建更科学更有效的学习方式、作业方式,力争让“减负不减效”“低耗高效”“轻负不减质”真实地存在于语文的课堂内外。
作者 吴娟
出处 《教师》 2018年第9期47-48,共2页 Teacher
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