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关注学生的学 打造踏实课堂

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摘要 课堂教学要少关注形式,多注重“实效”,教师要根据学生的知识层面,灵活处理教材,确定真正需要教的重要内容,设计合理有效的教学环节,关注学生的每一次练习,打造踏实的课堂,让学生真的学有所获。
作者 曾宁凤
出处 《教师》 2018年第9期59-60,共2页 Teacher

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