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解析小组合作学习在初中化学教学中的应用
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摘要
在当前这个由应试教育向素质教育进行过渡的关键时期,对于初中化学的教学形式,教师也应该根据学生的学习心理,做出适当的教学变动。这样既能激发学生对化学课堂充满新鲜感,同时也可以进一步强化新型教学理念的推行工作。文章针对合作学习在初中化学课堂上的应用展开探究,希望能为大家起到一些积极的参考作用。
作者
胡昕昕
机构地区
江苏省淮安市黄码中心学校
出处
《教师》
2018年第9期73-73,共1页
Teacher
关键词
小组合作
初中化学
教学应用
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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