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微课的发展与开发应用研究现状综述
被引量:
4
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摘要
随着互联网和信息技术的不断发展,移动学习、混合式学习和泛在学习等学习模式日益盛行,而微课以其时间简短、主题突出、传播多样等特点被良好地运用于其中。文章通过分析国内微课的发展与开发应用研究现状,归纳微课的概念特点及其呈现形式、应用形态等,提出存在的不足与建议,以期为微课的进一步研究提供参考。
作者
张红英
机构地区
江南大学教育技术系
出处
《教师》
2018年第9期87-88,共2页
Teacher
基金
2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“微课在大学教学中的应用研究”(2016SJD880054)研究成果
关键词
微课
概念特点
开发应用
综述
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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