精彩课堂“让”出来

教师恰当而巧妙的“让学”,其实就是让说、让做和让思,凸显学生的学习主体地位,让学,意味着教师以高水平的教引导学生高质量的学。本文结合教学实例,探讨了在小学数学教学中如何开展“让学”策略,以期能给学生留有充足的思考空间,引领和提升学生的素养。