浅议优化高中历史课堂教学

高中历史教学中,部分师生都不很重视历史课。老师的一言堂和学生的“背”历史知识,早已不适合现代教育的发展。未来的人才,知识领域要求更加宽阔,历史知识也同样重要。由于高中历史基础不扎实,学生在以后的升学和工作中,可能遇到困难,到时再重新学习这部分知识,造成不必要的损失。作为一名高中历史老师,如何才能更好地肩负起自己的责任,为学生创设很好的历史学习氛围,激发学生学习历史的兴趣呢?笔者根据自己多年的教学经验,得到以下几点体会: