期刊文献+

小学数学教学中数学思想渗透措施探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数学来源于生活,在日常生活之中有着相当广泛的运用。同时,数学学科本身属于教育系统之中所不可或缺的内容。对于小学数学教学,我们需要认识到小学生对于数学思想的掌握关系着他们对于数学知识的学习。在文中主要就如何在小学数学教学中渗透数学思想展开论述,提出几点渗透策略,以期可以让小学生更好地掌握数学思想。
作者 刘延应
出处 《学苑教育》 2018年第8期96-96,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献63

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部