摘要
民族团结教育模式的生成,具有特定的生成背景与内在逻辑。选用某种民族团结教育模式以开展民族团结教育实践时,要在充分考虑模式适用范围的基础之上,进行策略性的选择,并适时进行模式的创新,从而实现民族团结教育效果的最大化。
The formation of national unity education model has a specific background and internal logic.When we choose a kind of national unity education mode,we should take the strategic choice on the basis of fully considering the scope of application of the model,andhave some patterninnovation,so as to realize a maximum effect of national unity education
作者
欧阳常青
张群芳
OUYANG Chang-qing;ZHANG Qun-fang(College of Ethnology and Sociology,Guangxi University for Nationalities,Nanning 530006,China;International Education College,Guangxi University for Nationalities,Nanning 530006,China)
出处
《民族高等教育研究》
2018年第2期29-33,共5页
Research on Higher Education of Nationalities
基金
国家社会科学基金"十三五"规划2016年度教育学一般课题"基于关系思维的民族教育政策研究"(项目编号:BMA160024)
广西教育科学"十二五"规划课题"广西中小学校民族团结教育师资培训模式研究"(项目编号:2014ZMJ028)的阶段性成果
关键词
民族团结教育模式
选择
创新
National unity education mode
Choice
Innovation
