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基于智慧教室的初中英语“以读促写”教学课例
被引量：
5
A Case Study on Reading-based English Writing Teaching in Junior Middle School based on Smart Classroom
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摘要
概述国内外学者对阅读教学、提高学生英语写作能力的相关研究。以上海牛津广州版初中《英语》七年级(下)Unit 4 Save the trees第5课时的教学为例,探讨如何借助智慧教室开展"以读促写"教学。认为在初中英语教学中借助智慧教室开展"以读促写"教学可以让学生在环环相扣的教学过程中保持足够的积极性和专注度,在学习任务和互动评价的驱使下主动获取信息,实现语言的内化,从而打造高效英语课堂。
作者
郑素娟
机构地区
广东省广州市花都区新华街培新初级中学
出处
《英语教师》
2018年第5期94-98,共5页
English Teachers
关键词
初中英语
“以读促写”
智慧教室
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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