期刊文献+

突破高中物理概念教学中的重难点方法探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高中物理是一门比较抽象的科目,其中包含着抽象的物理概念和物理实验,这对于面临高考压力的学生来说是很难透彻理解的。作为一名高中物理教师,可以从教学实际出发,突出教学目的,突出重点,选择正确的教学内容和教学方法则会激发学生学习的兴趣,从而提高课堂教学的效率。以电动势、热力学第二定律、结合能为例,对高中课堂教学中如何突破物理概念教学的重难点进行分析,以期能够给广大高中物理教师带来帮助。
作者 纪晓军
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第3期89-90,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部