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浅谈小学高年级语文教学中的读写结合
被引量:
5
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摘要
在语文教学中,听、说、读、写是四个大方面,而这四方面从来都不是孤立存在的,四者之间有着千丝万缕的联系,其中一种能力得到提升,其它能力也会自然而然地得到提高。结合教学经验,探讨小学高年级语文教学中如何将读与写的能力进行结合,实现一举两得。
作者
王先友
机构地区
湖北省当阳市半镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第3期111-111,共1页
关键词
小学高年级
语文教学
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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