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打造“动感”课堂,开展趣味教学——以初中语文的教学设计为例 被引量:3

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摘要 语文学科的教学是否成功,很大意义上取决于教师对具体内容的教学设计与安排。主要以初中语文的教学设计为例,以"动感"为特点,对语文课堂教学作具体研究。
作者 孟祥红
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第3期140-140,共1页
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