摘要
班里进行班干部竞选来推选班干部。这次我主张推选的是后进生曹X。在我和同学们支持下,他成为体育委员。对他的肯定让他改变,从他的改变,我心中涌起一种从未有过的感动,我深深地体会到:教育在生活的点滴之中。为人师者,若能抓住稍纵即逝的教育时机,会起到事半功倍的效果。班干部竞选活动正在紧张而有序地进行着,各位选手对答如流,志在必得,教室里不时发出热烈的掌声。自从实行班干部聘任制以来,我们改进了班干部的竞选办法,学生自由报名,经过演讲、答辩、模拟实例处理及民主表决四个环节的考核,择优录用,并颁发聘任证书。这一举措极大调动起学生的积极性,得到他们的热烈响应。这次我班学生曹x也报名参加了竞选。前三个环节他都顺利通过,到民主表决的时候了,当我念到曹x的名字时,班里立即有学生在窃窃私语了,从他们的眼神中我读出了一种不屑。此时,我多么希望会有一两个同学举起手,但结果令我失望。孩子们的态度是我意料之中的,曹x是我们班的后进生,平时不爱学习。环顾四周,我看到了曹x,他的脸涨得通红,眼神显得那样忧郁、无助。四目相对,我感到这是一个让人尴尬的局面,处理不好,就会深深地刺痛曹x的心。我感到一种无形的压力。几年的教育实践告诉我,此时的曹x多么需要鼓励!“老师投你一票!”我坚决地举起了右手。班里顿时鸦雀无声,孩子们都瞪大了眼睛看着我。看到这种情形,我说:“同学们,每个人都有犯错误的时候。曹x凭着坚强的毅力,改掉了坏习惯,不断进步,这是多么不容易呀!难道我们不应该为曹x而鼓掌吗?让我们给他一个展示自我的机会,好吗?”一阵热烈的掌声过后,几个孩子的手举起来了!慢慢地,更多孩子的手举起来了!全体通过!曹x当选!这个结果使曹x非常激动,他站起身来,朝着我和孩子们深深地鞠了一躬。那一瞬间,我分明看到了曹x眼里闪烁着晶莹的泪花,我知道,那是幸福的泪花,是感激的泪花!
