互联网+生态教研:助推教师专业成长

基于网络的生态教研成为信息时代教师专业成长的必要途径。本文着眼于区域教研工作,充分认识到网络教研在教师专业发展中的积极作用,力图通过建立健全网络教研管理机制、开发区域网络教研多项平台等策略,拓宽教师学习的视野,提高教师专业发展的自觉性,提升教师参与研究的积极性和教研的实效性,从而助推教师专业发展。