小学整本书阅读课程的建构和实施策略初探

十多年来,整本书阅读课程建设进展并不尽如人意。因此,要在分析现状、剖析原因的基础上,建构整本书阅读课程模型,探究适切的课型操作范式,完善课程支持系统,促进学生阅读素养的提高。