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追问,打造生物课堂的精彩

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摘要 课堂提问是教师和学生在教学过程中经常出现的一种互动形式,追问则是课堂提问方式中一种重要的提问手段。追问是教师提出问题学生在回答之后教师有目的性的再度提问,能够更进一步发展学生的学习思维,更深层次地研究问题。
作者 陆言明
出处 《教育界(教师培训)》 2018年第2期70-70,72,共2页 Education Circle
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