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追问,打造生物课堂的精彩
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摘要
课堂提问是教师和学生在教学过程中经常出现的一种互动形式,追问则是课堂提问方式中一种重要的提问手段。追问是教师提出问题学生在回答之后教师有目的性的再度提问,能够更进一步发展学生的学习思维,更深层次地研究问题。
作者
陆言明
机构地区
广西北流市石窝镇初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第2期70-70,72,共2页
Education Circle
关键词
初中生物
追问
课堂精彩
分类号
Q-0 [生物学]
引文网络
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教育界(教师培训)
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