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试析生活化教学理念在高中历史教学中的应用

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摘要《新课程标准》要求,开展高中历史教学时要回归学生的生活,让课程走进学生的生活,使学生在生活中理解知识,密切学科与现实生活之间的关联。鉴于此,教师在开展高中历史教学活动时可以树立生活化的教学观念,设置生活化的教学目标,选择生活化的教学内容,实施生活化的教学方法,并开展生活化的教学评价,以全面推进学生的发展。

作者罗春兰

机构地区四川省成都市双流艺体中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第3期52-53,共2页

关键词生活化教学理念高中历史教学应用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2018年第3期

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