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初中数学教学中培养学生数学思维的探究
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摘要
对于初次接触高级算法的初中生来说,初中数学仍然是一门较难的学科。所以,培养学生数学思维,提高数学教学质量是初中数学教师需要做到的两点。在此背景下,文章主要阐述了初中学生需要培养的几大思维模式,并提出了培养学生数学思维的有效途径,希望能够为相关教育工作者提供一点参考。
作者
张爱君
机构地区
山东省龙口市龙口经济开发区龙口学校
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第3期91-92,共2页
关键词
初中数学教学
初中生
数学思维
培养途径
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(综合教育)
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