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浅谈小学语文作文教学方法的应用
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摘要
作为培养学生语文素养,提高学生语文成绩的重点环节,写作训练对学生动手实践能力要求较高,而语文写作教学过程面临诸多困难。文章立足于我国小学语文作文教学的实际情况,具体分析有效教学的方法与技巧,以期突破我国目前小学语文作文教学的桎梏,实现我国小学生语文素养的有效培养。
作者
陈自报
机构地区
安徽省淮南市寿县安丰塘镇井亭小学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第3期97-98,共2页
关键词
小学语文
作文教学
方法应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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