探讨培养体育生学习物理的兴趣

体校学生兼有体育训练和文体课学习的双重任务,学生多数文化基础较弱,习惯差,不爱动脑筋,缺乏学习动力。特别在物理学习方面,开始积极性较高,后见物理知识过于抽象而产生畏难心理。要提高学生学习物理兴趣,就要设法消除学生畏学心理,用通俗易懂的方法去激发学生的学习积极性。因此,加强探讨培养体育生学习物理的兴趣显得非常重要。