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中美一流大学高等教育学硕士课程设置的比较研究——以8所高校为例

A Comparative Study on the Curriculum Provision of Higher Education at Chinese and American First-class Universities——A Case Study of Eight Universities
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摘要 课程设置是人才培养的核心,合理的课程设置是研究生培养模式达到人才培养预期的重要保证。厦门大学、北京师范大学、北京大学、华中科技大学、哈佛大学、加州大学洛杉矶分校、哥伦比亚大学、密西根大学分别是中美两国高等教育学专业的领军者。文章通过对以上各所学校培养目标、课程设置的比较,分析我国高等教育学硕士课程在课程结构比例和课程科目设置,并提出改进建议。
作者 朱瑶丽
出处 《世界教育信息》 2018年第8期57-61,共5页 Journal of World Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1伯顿·克拉克.高等教育新论——多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社,1988.
  • 2郭念锋.心理咨询师:三级[M].北京:民族出版社,2012:196-197.

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