摘要
据联合国教科文组织官方网站2018年3月9日报道,智利大学数学建模中心的在线数学计划、印度尼西亚分层培训计划、大不列颠及北爱尔兰联合王国快速转型教师培训计划荣获2017-2018年联合国教科文组织-哈姆丹·本·拉希德·阿勒马克图姆奖(2017-2018 UNESCO-Hamdan bin Rashid Al-Maktoum Prize)。该奖项由迪拜酋长哈姆丹·本·拉希德·阿勒马克图姆于2009年资助成立,每两年为提高教学质量作出突出贡献的项目颁奖,尤其是对发展中国家、边缘化或弱势社区教育发展有重要促进作用的项目。
出处
《世界教育信息》
2018年第8期76-76,共1页
Journal of World Education