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基于翻转课堂的高职网络课程教学改革研究 被引量:1

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摘要 应用翻转课堂"课前—课中—课后"的教学模式,进行了翻转课堂的教学设计。提出了制作以知识点为问题导向的微课,应用现代信息技术制作微课、试题库、试卷库等课程教学资源。课前学生预习网络平台的学习资源,课中学生以小组为单位进行互助学习、教师为组织者的教学模式,课后教师进行教学评价及师生互动,拓展了传统的课堂教学。
作者 廖常武
出处 《中国教育信息化》 2018年第8期35-37,共3页 Chinese Journal of ICT in Education
基金 2016年度江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所"大数据环境下的学习系统软件研究"课题(2016-R-49522)
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参考文献8

二级参考文献71

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