摘要
在互联网迅速发展的今天,教学方式也出现了多维的体验,"微课"正成为一种新型的教学资源和教学模式。本文通过分析"微课"的定义和特点,总结出了"微课"在教学中的设计原则,并将"微课"的特性应用于艺术设计类专业的人才培养模式中。"微课"不仅给课堂带来了很多变化,还为课堂提供了一种高校的教学手段。
出处
《艺术科技》
2017年第5期50-50,共1页
Art Science and Technology
基金
牡丹江师范学院2016年校级教改项目:"微课"教学条件下艺术类学生人才培养模式的创新实践研究(16-JG18075)
