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视觉传达专业应用能力培养课程体系研究
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摘要
互联网丰富了我们的传播媒介,改变了传统视觉传达专业以纸媒为主的时代,面对新媒体,我们的教学也应该有所调整,不能再用原有的"三观"即创意观、设计观、制作观引导学生。
作者
冯蕾
机构地区
辽宁传媒学院
出处
《艺术科技》
2017年第5期79-79,共1页
Art Science and Technology
基金
"互联网+时代应用型视觉传达专业人才培养模式创新研究与实践"2016年辽宁省本科教改立项一般项目科研课题的支持论文
课题编号:769
关键词
“互联网+”
视觉传达
应用能力
课程体系
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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