摘要
现代教育越来越注重学生全方面发展,这也直接体现在课程安排方面,与此同时,小学教育是整个教育体系的基础部分,在这一阶段开展有效的教学活动,对于学生的终身发展而言具有重要意义。小学音乐教学活动的有效开展,是促进学生全方位发展的重要内容之一,对于学生审美能力的培养具有重要的作用。想要提高小学音乐教学质量,增强学生的音乐核心素养,可以在教学中引入启发式教学法。那么,如何在小学音乐教学中应用好启发式教学法呢?这就是本文所要探讨的重点。
出处
《艺术科技》
2017年第5期342-342,387,共2页
Art Science and Technology