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浅论班级管理三步走
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摘要
班主任要学会管理班级的技巧,灵活巧妙地管理班级,让学生处处为班级着想,以班级为荣,以班级为核心。在管理班级时,教育学生关心班集体,创建和谐的关系,真正增加班级凝聚力;掌握批评的艺术,学会批评的技巧,学会关心爱护学生,让学生明白你的爱;要换位思考,尝试站在学生的立场上看问题,让学生感到班主任的爱心与细心,创建和谐的班级管理氛围。
作者
王爱香
张俊霞
机构地区
山东省昌邑市饮马镇山阳小学
山东省昌邑市饮马镇中心学校
出处
《中国校外教育》
2018年第3期46-46,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
班集体
和谐
凝聚力
批评
艺术
换位思考
氛围
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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