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浅议小组合作能提高历史教学成绩
被引量:
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摘要
在初中历史教学中,教师要认识小组合作学习的重要性,合理选择合作内容,让各小组明确学习任务,并做好相应的指导工作;发挥学生的主体作用和教师的主导作用;小组合作学习应与自主探索有机结合。真正发挥小组合作学习的实效性,促进学生知识的发展和能力的提高,提高历史教学效率,提高历史教学成绩。
作者
孙善丽
机构地区
山东省日照曲阜师范大学附属实验学校〈原日照市实验学校〉
出处
《中国校外教育》
2018年第3期72-72,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
历史教学
合作学习
指导
主体
主导
自主
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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