浅析小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法

小学低年级数学教学要考虑到学生的年龄特点和认知水平,尽量多地设置他们喜闻乐见的学习形式,重实践,重参与,重激趣,学用结合,让他们尽快实现从形象思维向逻辑思维的转化,形成受用终身的数学探究能力。